Kritik

Zachytil so informaciu v nedeľu od pána ministra financii že v školstve pracuje okolo
150 000 ludi  z toho je približne 89 000 učiteľov. No nezdaju sa vám tie čisla niejaké divné
to máme až toľko školníkov, kucháriek, upratovačiek atď. ten pomer ni niejako nesedi. Samo-
zrejme že niejaký nepedagogický tm musia byť ale tu sa to blíži skoro k polovici. Chodil
som tiež do školy ale nezdalo by tam bolo take mnžstvo nepedagogických pracovníkov.
      No a kde sú peniaze ktoré majú isť na školstvo. Ja by som ich videl v prezamest-
nanosti. Neviem ked som ja chodil na základnu tak nás bolo v triede 30.  na stredne
 dokonca 33 a na výsokej v odbore 150. Tu musi predovšetkým ministerstvo povedať
do akého počtu žiakov v triede bude dávať peniaze. Potom jednoducho ak je menej
žiakov v triede mesto si môže takú triedu otvoriť aké doplatí z mestského rozpočtu.
Ale na to musí byť silný minister ktorý buchne po stole a povie musí to byť takto.
 A hneď by samosprava  pristúpila k racionáliacií. A nie ako momentalne žiakov nikde
 a zateplujeme výmiename okna a platime prezamestnanosť.O niečo podobne sa 
pokusili v Českej republike a chceli zaviesľ tzv ideálnu školu s 26 žiakmi čo je
 pod tým financuje obeca ovorilo im to oči ake je to zatepľovanie nezmyselne a
 to ešte je financované z EU čiže peniaze by trebalo vrátiť keby sa škola zrušila.
To by som až chcel vidieť tu školu čo minister spomínal s 1 žiakom. Tam keby
 školstvo tomu žiakovi platilo taxík a chodil do najblišej školy tak by ju to stálo určite
 omnoho menej. Vo svete sú bežé školy s 2000 žiakmi to by som bol zvedavý
koľko takých je u nás. A v takej škole to žije lebo je financií na hokejové ihrisko,
 bazén a všetko k rozvoju osobnosti.
    Potom vymysleli sa tu 9 ročniky čo už po 10 rokoch možno povedať že nesplnilo efekt.
Jaksi  v nezamestnanosti s čím sa vtedy argumentovalo   vôbec medzi
mladimi neznižila dokonca patrime medzi popredné priečky v nezamestnanosti
 mladäch do 25 rokov. Takže pri zrušeni sa da ušetriť X pracovných miest.
       Po dalšie aj žiak sa musí podieľať na financovaní a tím nemyslím finančne. V 80 rokoch
sme nosili papier, gaštany,  šípky atď. Samozrejme že komodity sa zmenili ale viem si
predstaviť že nosia prepalený olej z ktorého sa dá ývrobiť nafta. Kartonový papier z ktoré-
ho sa dajú vyrobiť pelety samozrejme by sa použili na výkurovanie školy. No samozrejme
 treba zorganizovať napriklad len piatkovým zberom cez ktorý prejde auto celé mesto a
 výzbiera to. Ak to dnešne deti nerobia tak to potom aj nám nech preplatia všetko čo
sme v 80 tych rokoch do školy nanosili.